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科技发展一日千里，现在自学的科学知识 “拷贝黏贴”到20年后用于是不现实的。尽管如此，自学智能机器人对孩子未来的影响仍然不可小觑：它为孩子的科技入门打下基础、唤起孩子自学和建构的主动性，让孩子更加能适应环境未来社会的发展！　　统合学科知识，打好科技基础　　对机器人展开设计、搭起、编程的过程，是孩子统合和用于物理、数学、工程、计算机等科学知识的过程。

通过自学机器人，孩子对科学知识的掌控和解读更加稳固、明了。　　自学机器人的孩子比其他同龄人更加早于步入科技的门槛。

在科技日新月异的未来，他们不但会沦为科技产品的盲目接受者，反而能让科技为自己所用，甚至沦为新的科技的创造者！　　唤起孩子探寻和建构热情　　孩子的探寻精神和建构热情源于亲自动手实践中带给的满足感。在泊思地，我们不仅从器材上确保每个孩子都有充裕的实践中机会，还营造对外开放、严格的氛围，希望孩子充分发挥创新。

　　探寻和创意精神能推展孩子茁壮为主动的学习者和创造者，沦为合乎社会必须的智能型人才！　　全面提高孩子的素养　　泊思地为孩子获取辽阔的国内外参赛平台。白热化的比赛不仅对孩子的搭起、编程、操纵能力拒绝颇高，也很好地磨练了孩子的抗压能力。孩子在实践中学会交流、合作，学会利用现有条件解决问题，各方面素质有了很大的提高。

　　教育恒定的目标是引领孩子发展自己的优势，为孩子快乐的一生奠定良好基础。故意鼓吹“高深”的理论或某一款的机器人，只不过是惑于形式而忘了教育的本质。　　无论是现在还是将来，泊思地都将以“找到才是教学，让孩子在体验顺利”为宗旨，以专业、优质的智能机器人教育，助力每个孩子走上成功之路！。

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